社会性とコミュニケーションに問題を抱える人への対人認知と視点どりの支援 ミシェル・ガルシア・ウィナー 稲田尚子 金子書房ソーシャルシンキング ミシェルガルシアウィナー イナダナオコ 発行年月：2018年05月11日 予約締切日：2018年03月23日 ページ数：306p サイズ：単行本 ISBN：9784760826650 ウィナー，ミシェル・ガルシア（Winner,Michelle Garcia）（ウィナー，ミシェルガルシア） ソーシャルシンキングセンター（The Center for Social Thinking）創始者兼CEO。
言語聴覚士。
米国カリフォルニア州サンノゼにあるセンターを拠点に、対人認知に困難を抱える子ども・大人への支援、および家族・学校へのコンサルテーションを専門に行っている。
また、ソーシャルシンキングの普及に向けて、世界中で精力的に講演活動を行うとともに、関連書籍も多数執筆している 稲田尚子（イナダナオコ） 帝京大学文学部心理学科講師。
臨床心理士。
心理学博士。
東京女子大学文理学部心理学科卒業。
九州大学人間環境学府人間共生システム専攻心理臨床学コース博士後期課程単位取得退学。
国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所研究員、東京大学医学部附属病院こころの発達診療部臨床心理士、Southwest Autism Research ＆ Resource Center客員研究員、日本学術振興会／東京大学大学院教育学研究科特別研究員を経て現職 黒田美保（クロダミホ） 名古屋学芸大学ヒューマンケア学部子どもケア学科教授。
東京大学大学院教育学研究科、浜松医科大学、福島大学、昭和大学客員教授。
臨床心理士・臨床発達心理士。
学術博士・医学博士。
TEACCHプログラム研究会理事。
ADOSー2 CADB公認トレーナー。
同志社大学文学部心理学科卒業、東京大学大学院医学系研究科博士課程修了。
東京都大田区職員、よこはま発達クリニックを経て、ノースカロライナ大学医学部TEACCH部門に留学。
帰国後、国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所研究員、淑徳大学准教授、福島大学特任教授、広島修道大学教授を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 対人認知の学習の困難を理解する／STーSCPー対人機能のアセスメント／ソーシャルシンキング・アプローチの開発／対人コミュニケーションと視点どりの理解の要点／コミュニケーションの4つのステップ／コミュニケーションのステップ1 視点どりの知識とスキル／コミュニケーションのステップ2 身体のあり方の確立／コミュニケーションのステップ3 目で考える／コミュニケーションのステップ4 言葉を使った関係の構築と維持／対人行動マップー行動は視点どりと連動する／ソーシャルシンキング・ダイナミックアセスメントプロトコルについて／対人コミュニケーションのアセスメント報告書 本 人文・思想・社会 心理学 心理学
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